Kern
In de kernafdeling krijgt het aanleren van de basisvaardigheden steeds meer aandacht. Hiermee bedoelen we het lezen, schrijven, taal en reken/wiskunde.
Bij het aanvankelijk leesonderwijs maken wij gebruik van de methode Veilig Leren Lezen. Via deze methode en de remediërende materialen zoals lezen in stapjes, werken alle kinderen op hun eigen niveau. Op basis van de leesvaardigheid worden de kinderen ingedeeld in niveaugroepen voor het technisch lezen ( AVI - niveau ). Twee keer per week is er dan het groepsdoorbrekend AVI lezen. Elke dinsdag- en donderdagmorgen van 09.00 tot 09.30 uur.
Tijdens de taallessen staat het spreken, luisteren en schrijven centraal. Er is veel aandacht voor het correct schrijven van het Nederlands. Regelmatig worden de kinderen dan ook getoetst om na te gaan of zij de aangeleerde spellingsregels correct toepassen.
De laatste jaren is er binnen het rekenonderwijs het nodige veranderd. We spreken nu van realistisch rekenen. Simpel gezegd betekent dit dat de leerlingen hierdoor beter begrijpen wat zij uitrekenen. De dagelijkse praktijk is hierbij steeds het uitgangspunt. Ook is het rekenen meer wiskundig gericht. Zo is er veel aandacht voor grafieken en meetkunde.
Voor de verschillende onderdelen van het vakgebied wereldoriëntatie hebben wij nieuwe methodes aangeschaft. De vakken aardrijkskunde, geschiedenis en natuurkunde worden apart aangeboden. In de hogere leerjaren krijgen de leerlingen opdracht om werkstukken te maken. Hierbij kunnen de leerlingen gebruik maken van een goed gevulde bibliotheek.
De creatieve vakken zoals handvaardigheid, tekenen en muziek zijn voor onze kinderen erg belangrijk om zich te leren uiten. Hierdoor krijgen zij ook een goede oriëntatie op het zinvol besteden van hun vrije tijd. De praktijk leert ons dat deze vakken een ondersteuning zijn bij andere vakgebieden.
De computer is inmiddels een onmisbaar hulpmiddel geworden in de klas. Elke groep in de kernafdeling heeft twee computers. Er zijn verschillende taal- , lees-, en rekenprogramma’s waarmee de kinderen zelfstandig aan het werk kunnen. Het grote voordeel is dat de kinderen op een speelse manier leren omgaan met de computer. Het leren van de tafels is op deze manier veel leuker geworden. In de nabije toekomst hopen we de kinderen op hun niveau te leren omgaan met het internet. Ook alle kleutergroepen hebben de beschikking over een computer.
Vooral de hoogste klassen nemen deel aan bijzondere lessen die vanuit de gemeente Amsterdam worden georganiseerd. Op de pagina over de buitenschoolse activiteiten kunt U daar meer over lezen.