Kleuters
Als leerlingen 4 jaar zijn, kunnen zij op school worden geplaatst. Het programma in de kleutergroepen is er vooral op gericht om spelenderwijs de nodige vaardigheden te ontwikkelen. Er is veel aandacht voor de taalontwikkeling middels het aanleren van versjes, het doen van woordspelletjes en het met elkaar praten over allerlei onderwerpen in de kring. Middels allerlei spelletjes wordt er hard gewerkt om aan de voorwaarden voor het rekenonderwijs te werken. Het leren omgaan met elkaar, de sociale vaardigheden, is een aspect waar eigenlijk de hele dag door aandacht voor is. Vanzelfsprekend is er ook veel aandacht voor de motorische en ruimtelijke ontwikkeling. De vakleerkracht bewegingsonderwijs neemt de kinderen twee keer per week mee naar het “speellokaal” dat is ingericht als gymnastieklokaal. Naast deze lessen zijn de leerkrachten regelmatig in dit lokaal aanwezig om andere bewegingsspelletjes met de kinderen te doen.
An het eind van de kleuterperiode wordt nauwkeurig nagegaan of de kinderen voldoende vaardigheden hebben ontwikkeld om de stap naar groep 3, de kernafdeling, te maken.
Op allerlei gebieden worden ontwikkelingen van de kinderen nauwkeurig gevolgd. Hiervoor wordt het ontwikkelingsvolgmodel voor de kleuters gehanteerd. Tijdens de rapportbesprekingen worden de ouders geïnformeerd over de ontwikkeling die hun zoon of dochter heeft doorgemaakt.